Stel je voor: je krijgt een e-mail van een collega met een enthousiaste social media-post over een nieuwe revolutionaire leermethode. Klinkt veelbelovend — totdat je ontdekt dat het idee gebaseerd is op een YouTube-comment van een 11-jarige. Welkom op de werkvloer van 2025.
Onlangs kondigde Meta, het moederbedrijf van Facebook, het stopzetten van onafhankelijke factcheckers aan in de Verenigde Staten. Een zorgwekkende ontwikkeling, zeker voor de wereld van Learning & Development. Social media heeft inmiddels een vaste plek verworven binnen leertrajecten: korte video’s, gepersonaliseerde AI-tools en eindeloze informatiestromen maken kennis toegankelijker dan ooit. Tegelijkertijd roept dit een essentiële vraag op: hoe betrouwbaar is die informatie eigenlijk?
In een tijd waarin iedereen in staat is om content te creëren en te verspreiden, vervaagt de grens tussen feit en fictie. Het vermogen om kritisch te denken en informatiebronnen te beoordelen is daarmee geen luxe meer, maar een noodzakelijke vaardigheid. Wanneer medewerkers niet meer zeker weten of de informatie die zij tot zich nemen klopt, komt de basis van betekenisvol leren onder druk te staan. Informatie wordt dan niet alleen onbetrouwbaar, maar ook potentieel schadelijk wanneer deze onbewust wordt doorgegeven als feit.
Bij Elevate erkennen wij de ernst van deze ontwikkeling en zien wij het als onze verantwoordelijkheid om de kwaliteit van leren te waarborgen. Daarom hanteren wij een zorgvuldig en inhoudelijk onderbouwd ontwikkelproces, waarin wij leerinterventies baseren op grondig onderzoek en de expertise van inhoudsdeskundigen. Wij werken samen met gerenommeerde instellingen, zoals universitair medische centra en academische partners, en toetsen onze leermaterialen systematisch op actualiteit, betrouwbaarheid en toepasbaarheid binnen de praktijk van onze opdrachtgevers. Op die manier zorgen wij ervoor dat de kennis die wij aanbieden niet alleen accuraat is, maar ook duurzaam en relevant.
Kortom: in een wereld waarin feiten steeds meer fluïde lijken, moeten we leren om beter te twijfelen. Want als niemand nog weet wat waar is, wie heeft er dan eigenlijk gelijk?
